桑巴人音乐中的教育出版社初级高中教科书分析.docx
在人们的教育出版社初中教科书中的桑巴音乐分析
1。教学内容
该课程的教学内容是从人民教育出版社初中音乐教科书“ Samba Hot Dance”的第六个单元中选择的,该书主要介绍了桑巴音乐的起源,特征及其在巴西的文化地位。这些教科书使学生可以通过图片和文本了解桑巴音乐的历史背景和发展过程。同时,他们还提供了许多桑巴音乐作品,例如“通往萨姆巴之路”和“巴西节奏”,供学生欣赏和学习。
2。教学目标
1。让学生了解桑巴音乐的起源,特征及其在巴西的文化地位。
2。培养学生对桑巴音乐的兴趣和热情,并提高其音乐的美学能力。
3。通过学习桑巴音乐,增强了学生的团队合作能力和节奏感。
3。教学困难和要点
1。困难:桑巴音乐的节奏特征和舞蹈运动。
2.重点:桑巴音乐的历史背景及其在巴西的文化地位。
4。教学辅助和学习辅助准备
1。教学辅助工具:计算机,投影仪,音频设备,舞蹈道具(例如羽毛风扇,裙子等)。
2。学习辅助工具:音乐教科书,笔记本,彩色笔。
V.教学过程
1.进口:通过播放舞蹈的视频,指导学生进入主题并激发学生对学习的兴趣。
2。新课程简介:介绍巴西桑巴音乐的起源,特征和文化地位。
3。作品的欣赏:播放桑巴音乐在教科书中的作品,例如“桑巴之路”和“巴西节奏”,以便学生可以感受到桑巴音乐的独特魅力。
4。:教桑巴音乐的节奏特征,让学生按照音乐节奏鼓掌并练习。
5.舞蹈教学:教桑巴舞的基本运动,并指导学生分组练习舞蹈。
6。实用链接:学生分为小组表演桑巴舞和舞蹈表演,老师提供评论和指导。
6。黑板写作设计
1。桑巴音乐
起源:巴西
特征:充满激情,无情,强烈的节奏感
文化地位:巴西民族音乐的代表
2。桑巴舞
基本动作:摇摆,扭曲,转弯等。
舞蹈道具:羽毛风扇,裙子等
7。作业设计
1。作业主题:
(1)简要介绍桑巴音乐的起源和开发过程。
(2)分析桑巴音乐的特征并举例说明。
2。答案:
(1)桑巴音乐起源于巴西,并于19世纪末和20世纪初发展。它结合了葡萄牙殖民者,非洲鼓音乐和巴西本地音乐风格的民歌,形成了独特的桑巴音乐。
(2)桑巴音乐的特征是:充满激情,无情,强烈的节奏感,丰富而多样的旋律。例如,歌曲“ The The Samba之路”以快速的节奏和激动人心的旋律展示了桑巴音乐的魅力。
(3)在此课程中学到的桑巴舞运动包括:摇摆,扭曲,转弯等。动作图如下:
8。毕业后的反思,扩展和扩展
1。毕业后的反思:此课程使学生能够通过欣赏桑巴音乐和学习舞蹈运动来了解巴西桑巴音乐在巴西的起源,特征和文化地位。在教室里,学生积极参与,课堂氛围很温暖。但是,在有节奏的实践和舞蹈教学中,有些学生没有高度掌握,需要在未来的教学中加强他们的实践。
2。扩展和扩展:邀请巴西舞蹈艺术家参加课堂教学,以便学生可以更直观地了解桑巴舞的魅力;组织学生参加桑巴音乐和舞蹈比赛,以提高学生的实践能力。
要点和困难的分析
1。教学困难和要点
1。困难:桑巴音乐的节奏特征和舞蹈运动。
桑巴音乐的节奏特征是其最突出的特征之一。它的节奏是复杂而多样的,这对于学生来说很难掌握。桑巴舞的动作是独特而感染力的,对学生来说也充满挑战。
2.重点:桑巴音乐的历史背景及其在巴西的文化地位。
了解桑巴音乐的历史背景及其在巴西的文化地位将帮助学生更好地了解桑巴音乐的精神含义,从而提高他们的音乐素养。
2。补充和解释关键细节
1。桑巴音乐的节奏特征
(1)节奏是复杂而多样的:桑巴音乐的节奏由许多不同的节奏单元组成,例如两个节拍,三个节拍和四个节拍等。这些节奏单元相互交织以形成复杂的节奏。
(2)强烈的节奏感:桑巴音乐具有强烈而弹性的节奏,强调了每个节奏单元的口音,使音乐充满活力。
(3)灵活地使用节奏:桑巴音乐播放器可以根据自己的情绪和偏好即兴创作,同时保持基本的节奏,从而使音乐更加多样。
2。桑巴舞的运动特征
(1)身体秋千:桑巴舞中的身体挥杆动作具有独特的魅力。它通过身体各个部位的协调运动表现出桑巴舞的热情和活力。
(2)扭曲和转弯:桑巴舞中的扭曲和转弯动作是舞蹈的核心,它们使舞蹈动作更加多样化和充满活力。
(3)使用舞蹈道具:在桑巴舞中,经常使用羽毛迷和裙子等舞蹈道具。这些道具的使用使舞蹈在视觉上更具影响力。
3。桑巴音乐的历史背景及其在巴西的文化地位
桑巴音乐起源于巴西,其发展与巴西的历史,文化和种族融合密切相关。在19世纪末和20世纪初,巴西正处于民族独立的早期阶段,在此期间,巴西社会充满了活力和激情。在这种背景下,桑巴音乐开始了。凭借其热情而无礼的旋律和节奏,它已成为巴西人最喜欢的音乐形式。
就巴西的文化地位而言,桑巴音乐被认为是巴西民族音乐的代表,它反映了巴西人民的民族精神和生活方式。桑巴音乐不仅在巴西广泛流传,而且在世界各地都具有广泛的影响力,并且已成为世界音乐的重要组成部分。
本课程的教学技巧和技巧
1.语言语调:在解释桑巴音乐的节奏特征和舞蹈运动时,老师应使用生动和生动的语言,并使用更改的音调强调运动的压力和关键点,以便学生可以更轻松地理解和掌握它。
3.课堂问题:在教学过程中,教师可以及时提出问题,并指导学生主动进行思考和参与。例如,在介绍桑巴音乐的历史背景时,您可以问学生:“为什么您认为桑巴音乐在巴西如此受欢迎?”
4。场景简介:通过播放视频或巴西桑巴舞的图片,可以将学生引导到该主题并刺激他们对学习的兴趣。在介绍阶段,教师可以简要介绍桑巴音乐的特征,并为随后的教学内容奠定了坚实的基础。
课程计划的反思:
1。教学内容:在课程计划的设计中,应确保教学内容的完整性和连贯性。本课程的关键内容,例如桑巴音乐的节奏特征和舞蹈运动,应详细解释,并伴随着实用的链接,以帮助学生更好地掌握它们。
2。教学过程:在教学过程中,请注意